中级，我持之以恒的目标

　　我从2003年参加考试以来，也算不清多少个日夜在这种频频的复习、考试、再复习、再考试中度过。今年，我参加完最后一科财务管理的考试，终于全部通过。写下了这篇心得，与所有参加中级考试正在复习中的朋友共勉。

学习的盲目性

　　中级考试，以自学为主。在前几年的复习中，一直认为自己有很强的自学能力，对于各种培训、冲刺班不屑一顾。而自己又陷入自学的误区，复习盲目，抓不住重点，总体感觉就是“一看就懂，一考就错”，造成这一现象的原因，是由于对自已定位不准。总是以一种以“粗略”为懂，一种以“模糊”为懂的态度去复习，没有深入到教材，提炼出重点和精华。以至于在考场中总是出现“这道题做过，但是确切怎么做不太清楚”的情况。

　　对于中级考试来说，自学为主，但也不能忽视各种助学方式。要通过自学、助学并重的学习方式，通过自学与听课、辅导、讲座相结合来完成自考学习；通过教师授课，使学习的知识由“模糊”、“粗略”上升为“清晰”。在教材深度和广度把握上力求“清晰”、“明确”，不能以似懂非懂的“模糊”状态为懂，也不能以不求甚解的“粗略”状态为懂，做到“知不足而后学”，以达到真正的“懂”。

学习的片面性

　　在复习时，往往以自已的喜好安排学习的时间，总是喜欢看自己已经掌握的内容。比如会计中第四章投资是考试中的重点也是复习的难点，好多人可能对这章内容都感觉头疼，于是我每次在复习时总是从第*章开始然后把这章跳过去复习下一章。结果，在考前的每一轮复习中，把自己已掌握的看了好多遍，而对于重点内容却知之甚少。用一句古诗说明，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。要识庐山真面，既要游遍一个个景点，又要居高临下一览无余，考试亦同此理，既要掌握每一个知识点，又要在总体上把握书本知识的框架结构，把握书本知识的主干，支干，思维脉络。

　　于是在经历了两年考试失败之后，我改变了学习方法，第*章内容是在每一轮的复习中首先看的章节，于是，我就从最后一章看起，把最棘手的、最难懂的内容复习彻底，而把已掌握的内容跳过，反其道而行之，于是在2003年的考试中会计科目顺利通过了。

学习的独断性

　　在复习中，常常出现钻牛角尖的情况，后来想想放弃也是一种选择，或是换一种思维想想是一个很简单的道理，总是以一种自我学习为中心的态度，遇到问题自己埋头解决，其实有时候，真正印证了那句话“旁观者清”，只要其他人从侧面稍做点化，就豁然开朗了，所以在复习中要与共同参加考试的考友一同切磋，探讨学习方法、学习内容，学习心得，做到对不懂的知识及时提问，对疑难问题不似是而非。

　　有时为了记住教材的一个概念，连续背数遍，直到背会为止，但到考试时仍然没有答出来。单纯的机械记忆法还是让我与60分失之交臂了。从生理角度说，人的大脑接受外界同一信息刺激连续重复多次，大脑皮层工作区域就容易疲劳。因此，简单重复的机械记忆是不可取的，在学习过程中采用理解记忆，形象记忆、对比记忆等常用记忆方法。

　　曾形成了心理障碍，学习压力大，厌倦畏难，一进考场，精神紧张，不由自主地产生胆怯、恐慌、消沉、失望的心理，破坏了正常的思维能力，导致考试失败。参加考试必须具有对实现目标有着强烈的成功渴望、成功的信心和成功的把握，它是取得考试成功的强化剂，参考者应该逐步培养、保持这种心理境界。

　　我在这几年的考试中，可谓是千辛万苦，艰难坎坷的考试之路险关道道，障碍重重，可能好多人会因我这样经历失败的打击而选择放弃，但是我会以这种受挫的经历作为一种人生磨练，一步步走下去。因为我坚信，我一定会走到最后，直至考试成功，实现我多年的目标。