哪些孩子需要做感统训练

  感觉统合，包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉在内的不同感觉通路，并通过对信息处理做出相应的反应，使大脑和身体相互协调的学习过程，今天小编为大家带来了需要做感统训练的孩子，希望对大家有所帮助，接下来让我们一起来了解一下吧。
  感统失调
  感统失调是一个非典型病理特征，当然它也不是病。通俗的说法是：儿童大脑在发育、发展的过程中出现轻微功能性障碍，使得身体与大脑的信息反馈不能有效送达。药理是无效的，必须通过合理的感统训练才能纠正。我们总在说感统训练，可是大家知道需要感统训练的孩子都有哪些特征吗？
  视听感觉不良
  不喜欢阅读，阅读时多字少字、写字颠倒顺序；对别人的话听而不见、丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业；上课注意力不集中、好动，记忆力差；平时家长喊他，他也不在意，以为那与自己无关。
  触觉敏感过度和触觉迟钝
  表现为容易紧张，胆小怕事、不合群、孤僻；挑食偏食、害怕陌生环境，咬手指、爱哭；脾气暴躁，不喜欢他人触摸。反应慢，动作不灵活，笨手笨脚，大脑分辨能力差。
  本体感失调
  方向感差、动作协调不良，走路容易摔倒；不能像其他儿童那样会滚翻、骑车、跳绳和拍球等。由于儿童总是顾忌身体如何行动，因此心情经常处于紧张、焦虑状态，长期就会表现出自卑感。
  精细动作不良
  不会系鞋带、扣纽扣、用筷子；手工能力差、手脚不灵活。
  前庭及平衡感失调
  好动不安，注意力不集中，比一般儿童更容易给家长添麻烦。容易摔跤。严重影响语言能力发展。做事协调能力差，会让儿童对事物的兴趣逐渐减少。