成都美博教育

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学校简介

成都美博教育咨询有限公司理念来源于中美合作教育(TSP)项目。该项目起源于1998年,联合国聘请美国专家教授到发展中国家做教育调研,有四川省社会科学院与美国德拉华州心理学会联合开展“未成年人心理健康教育”和“家庭教育”合作课题研究项目——“TSP”,即成就孩子的三大技巧(T“thinking”学会思考;S“study”学会学习;P“practice”学会实践)。中美专家历时12年,走访30多个国家和地区,调研数百成功与失败的教育案例,通过对数千名中小学生的咨询和辅导实践,结合中国重视基础教育与美国重视素质教育、培养实用型人才的教育模式,探索出一套具有针对性和实用性的教育方法。从根本上帮助孩子塑造良好的性格、改善习惯、激发学习动力、掌握学习方法。 美博教育,始终秉承中美合作教育理念,致力于为教育事业做出卓越贡献。注重中小学生学习成绩、学习能力、素质能力的全面培养和训练;旨在实现中小学生“高能高分”的教育目标。至今取得了一系列的教育科研成果并获得了社会各界的广泛赞誉。美博教育是目前行业中优先通过“ISO教育教学服务”国际质量认证的教育机构。在2012年荣膺“四大名补”称号,以1对1个性化辅导获得此项荣誉!同年,美博成为市妇联、市精神文明办、市教育局“科学家教进万家”活动指定单位!是一家常年在成都各重点中小学进行“家庭教育讲座”的机构。此外,美博还拥有深厚的教育底蕴,与社科院教育研究部门的合作,出版过众多教育书籍。并于2014年,成为北京大学成功家庭教育暨高材生研究与实践中心。目前,美博是一家集教育科研、教育服务于一体的专业化教育服务机构。以中小学生的学习能力培养、个性化辅导为核心,拥有家庭教育科研系统;素质教育教研系统;学习能力个性化辅导教研系统;中小学生学习管理系统;家庭教育、孩子学习咨询系统以及个性化辅导学习中心等服务平台。同时,美博率先引入先进魔方格教学管理系统和学科知识 学能测评系统,不仅能够精准分析出学生的薄弱环节,让教学更加具有针对性,还实现了教学过程的透明,让家长参与孩子的学习,大程度的开发学生的潜能。不仅如此,美博还是一家注重价值观建设的教育机构。秉承着“教育即责任”的教育思想,将“责任”贯穿于整个教学过程。身教大于言传,教书更要育人,而教师正确的人生理念和行为示范,带给孩子的不只是分数上的提高。美博教育教师的选拔都是从“孝敬父母,忠于家庭,热情、用心”等要求开始。并且以“学生进步率和进步分”为教师评价的核心指标,促进教师的教学责任心!

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老师风采

曾绪波

曾绪波

中小学辅导/高三辅导/高三数学辅导/8年教龄

主讲课程:中小学辅导/高三辅导/高三数学辅导/, 教学特色:【教师简介】  从教7年,始终认为教师的成就是看到学生的成长成才!曾老师所带学生2016年中考学生中4人取得满分,2015年高考,23人高考数学130分以上! 【教学风格】数学辅导经验丰富,直击考点。倡导用简单的方法让学生掌握数学知识。课堂风趣幽默,学生容易吸收知识。 【教育理念】用简单的方法教会学生解题!

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周素梅

周素梅

中小学辅导/初三辅导/初三物理辅导/7年教龄

主讲课程:中小学辅导/初三辅导/初三物理辅导/, 教学特色:【教师简介】美博教育高级化学教师,毕业后一直从事化学辅导。悉心研究中学生学习化学心理,并将习得技巧运用在日常教学中,效果显著,被女同学誉为“化学女神”!100%涨分率! 【教学风格】授课形式多样,能准确把握教材的重点、难点;严谨不失风趣,平实不忘深度。具备较强的亲和力和幽默感。实行启发式教学,做到因材施教,重难点突出、课堂节奏适度。 【教育理念】世界由元素组成,学习从点滴积累!

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张婧

张婧

中小学辅导/初三辅导/初三数学辅导/6年教龄

主讲课程:中小学辅导/初三辅导/初三数学辅导/, 教学特色:【教师简介】美博教育数学组组长,中高考一线在职数学骨干教师,被多次评为优秀、骨干教师,有丰富的教学和辅导经验。自参加工作以来,所担任班级的教学成绩多次在该地区名列前茅,所辅导过的学生成绩显著提高,所教学生中有高考取得满分的成绩。 【教学风格】教学条理分明,逻辑思维清晰。学生容易理解和吸收。教学针对性强,能针对学生学习特点,对知识点进行相关拓展教学,使学生学习成绩快速提高。 【教育理念】学生是学习的主体,发挥教师的主导作用,力求教与学的结合。

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杨萍

杨萍

中小学辅导/高三辅导/高三化学辅导/11年教龄

主讲课程:中小学辅导/高三辅导/高三化学辅导/, 教学特色:【教师简介】美博教育高级化学老师。从教10余年,始终坚信教师亦可以是学生的朋友,善于与学生沟通,消除学生对学科的惧怕心理!学习不是死记硬背,而应理解记忆。 【教学风格】风趣幽默,从身边的化学现象讲解,学生容易吸收。近两年另辟蹊径,悉心研究中高考化学,通过将历年中高考化学与考纲充分做对比研究,总结了一套自己的“化学考纲”。 【教育理念】只有学生优秀,教师才能称得上优秀!

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