法语口语表达技巧有哪些

  很多初学者在学习法语时苦不堪言， 究其原因还是未能掌握到学习法语的技巧。想要学习好法语不仅依靠勤学苦练， 另外在学习中还会有一些技巧，下面是小编为大家带来的法语口语表达技巧，希望对大家有所帮助，接下来让我们一起来了解一下吧。
  1.使用简单句，避开复杂句
  在日常口语表达中，“简洁”“”是两个非常重要的特点。回想我们自己说汉语时候的经验，基本也是以简单句为主。（当然，“简单”并非低端，我们后面会谈到这一问题）。
  我们列举两个句子来对比一下表达效果：
  Je m’appelle Pascal et je travaille comme professeur.
  Je m’appelle Pascal travaillant comme professeur.
  我们先暂且不去讨论第二句话的语误。单从理解难度来看， 第*句明显要优于第二句。每一个分句都有自己独立清晰的意思。
  这里我们并非不提倡使用从句、分词、关系代词等等“高端技巧”。如果是书面表达，可能我的建议就会是相反的。我们提倡的是，初学者或者语言水平暂时不够好的情况下，尽量避免使用复杂句，无需花式秀技巧。
  2.避免用中式思维直接翻译句子
  学英语的时候，老师说要用“英语思维”。学了法语，又改成了“法语思维”。到底什么是外语思维。之前在小红书上看到有人说，看到一样东西，例如苹果。你先想到apple而不是“苹果”，这就是“英语思维”。
  抱歉，你说的叫做“条件反射”，不是外语思维。
  我真的痛恨这种两把刀水平的“伪专家”。
  真正的外语思维应当是正确遵守外语遣词造句的顺序进行表达。无论是英语还是法语，和中文的表达顺序都是非常的不同。在语确的同时，注意用词的场合，保证表达的地道。这才叫外语思维。
  例如中文当中名词的定语都是放在前面，包括英语也是一样，而法语是放在名词的后面。
  中文：难懂的词
  法语：un mot difficile
  如果你说un difficile mot, 这就是没有遵循语法规则。再例如：
  中文：你的兴趣爱好是什么？
  法语：Quels sont tes loisirs?
  错误示范：Que sont tes loisirs?
  这里如果简单粗暴地按照汉语的表达习惯，用que作为疑问词，就是生硬地照搬翻译。其实本质上来看，也是没有遵从语法规则。
  3.发音标准，口齿清楚，语速适中
  这一点其实与法语无关，在汉语的表达当中，也是一样的要求。语音标准是沟通的基础，不然再多的想法和词汇也无法体现出来。正如同很多地区之间方言是不能相互理解的，这就造成了第*步沟通的障碍了。
  其次，说话的时候语速要适中，尽量表达清楚每一个词。语速过快容易给人一种咄咄逼人的感觉，而语速过慢又让人急躁不安。良好的语言表达习惯是提升个人形象非常重要的一点。
  4. 尽量完整地表达一句话
  在教学当中，G老师经常发现很多同学做口语练习非常“佛性”。因为自己不是教授口语，所以课上的口头表达时间也很有限。
  举个例子：
  G老师：Est-ce que vous aimez le fran?ais? （你喜欢法语吗？）
  学生： Oui/ Non
  这个时候，G老师一般都会说：请把句子说完。既然是在做口语训练，自然不该放过任何一个表达的机会。
  上面的例子如果完整回答就是：Oui，j’aime le fran?ais. Non, je n’aime pas le fran?ais.
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  如果是完整表述，那么肯定形式训练了“省音”，否定形式训练了ne pas 在动词两边的位置。所以下次真的不要再草草了事，抓住一切可以多说的机会。
  5.不要过于追求完美，不纠结于细节
  这一点其实在学语言的过程中非常重要。在这里并不是让大家不去追求细节，而是说应当把时刻把“沟通”作为语言学习的第*目的。有些同学在学习的时候，花费大把时间去死抠语法和一些法国人习以为常的表达。浪费时间不说，对语言水平的提升也是收效甚微。
  在口语表达中，通常我们没有时间思考造句，如果过多纠结于词汇的选择，语法时态等问题，势必会错过*佳的练习沟通机会。设想一下你跟一个人面对面交流，他跟你说：请等一下，让我打个草稿。那么我们沟通的欲望也会大大降低。
  接下来提供一些口语训练的方法和可参考的资料，前排小板凳瓜子都准备好哦。
  1、自言自语。
  很多人会说训练口语就该找母语者来练习，可是有时候往往我们不完全具备这一条件。而且想要随时随地找人陪伴训练，也不是特别现实。这个时候我们可以运用“自言自语”的方法。简单来说就是用法语跟自己聊天。
  具体操作示范如下：
  示范：（场景）食堂排队打饭时。
  可叙述的内容：描述今天的菜品，食堂人多不多，自己*喜欢吃的菜，食堂最近的物价，大学食堂和周边商铺的饮食比较，平均每个月饮食的费用，每月生活费的分配，工作之后的收入想要如何支配，等等
  一个简单的吃饭可以拓展到这么多内容，甚至多年以后的收入分配问题。这里只是举一个简单的例子。说话的内容不一定要局限在吃饭上面。
  2、shadowing影子跟读
  这个方法其实我最近才开始使用。操作方法很简单，播放法语录音，之后几乎和说话者保持1到2秒左右的时间间隔复述句子。这样做的好处就在于不是无心的“磨耳朵”，而是切实地知道录音的内容。也可以慢慢知道自己说法语的时候容易在哪里卡住，应该在什么地方多花时间。
  BUT，前几天有个可爱的姑娘来问我：老师，你知道有哪些可以作为跟读练习的材料吗？ 几句话之后，我明白她试图用影子跟读来训练听力和口语。我问她选择的什么材料，她说是新闻。语速非常快，几乎跟不上，感觉自己的法语水平不好。
  我建议她从简单的课文录音开始。真的不要看不起课文录音。不知道为什么大家都那么推荐新闻材料。的确新闻材料可以很好地扩充我们的词汇量，并且让我们领略原汁原味的法语表达。可是在碎片化的时间里面，对于法语水平一般的学习者来说，一分钟的新闻录音要消化很久很久。里面的生词不说，还可能存在一般法汉词典中查不到的表达。这就意味着你在路上听了这一分钟，之后还得单独找个时间坐在桌子前，查字典，记笔记消化这些内容。而课文录音就很好地避免了这种问题。课文录音语速大多较慢，同时每篇课文之后都有一个词汇朗读。一来可以重新复习之前学过的内容，二来也随时检测自己是否掌握了这些词汇。
  要知道一本书可以作为教材使用，一定不是随随便便的“地摊货”。我经常举一个例子，就是之前新东方那几个人学英语的时候，哪有什么新闻材料。我清楚地记得，我听过一场演讲，关于英语的学习方法。当时主讲人说，我们那个时候没有什么材料，新概念3背了一百遍而已。想想看，法语的基础阶段教材，你可以倒背如流的话，你口语不会差。
  当你的水平有了一定提升之后，可以定期尝试跟读新闻。一开始也不用着急，慢慢来，尽量挑时间短的。rfi的新闻上来就是10分钟，跟到你怀疑人生。别跟自己过不去。
  3、录音。
  这里的“录音”指的是对上面“自言自语”的部分进行录音。以旁观者的角度来听自己说话，你就会发现很多问题。比如语速过快过慢，喜欢在句子之间用“额”这样的赘词，说话的节奏没有把握好，逻辑不够严密，条理不够清晰等等。
  有时候我们并非一定要依赖于别人来帮我们纠正问题。自己发现的问题更容易改正，印象也更为深刻。