几条非典型托福备考经验 分享给正在备考的童鞋们

我的分数不算很高那种（不甘心握拳，真心觉得如果现在2战一定能提到110+）。因为是在职并且同时在忙着其他东西，所以从备考上来说其实是个失败。TPO满打满算做了5套左右，宝书一遍没刷过，巴朗什么的一道没做，机经就考前两天听朋友推荐买了豆腐的扫了一眼但应该是没中。

虽然可能有人觉得108这分数也不算很低，强调自己没怎么复习是在装逼。但我自己真的是相反的感觉：不充分的备考，不背词不刷题，是对自己不负责任的做法。不管最后分数是不是过得去，在突破自我这个意义上，是失败。

如果有时间精力的同学，尤其是在校学生，请一定珍惜。我代表中老年组的选手们祝福你们。

把这个说清楚是为了justify这个帖子的内容：没有成体系的干货和方法，只有一些零星的经验。这些经验里有的对深入备考过的同学是废话，但也许有的可以帮助你突破瓶颈。

换一个角度看问题，总是好的。就当是个边角料的补充吧。

不要觉得“我时间还充裕，先背一段时间单词再正式报名备考”，也不要想着“尽量不二战，所以我这次报个半年后的”。抱着第*个想法的人，往往背单词背的不了了之，白白浪费时间。抱着第二个想法的人，容易疲劳、压力过大。最好的心态是“三个月一考，老板先给我充个三千块钱的。”

简单粗暴，每天大量，不追求每次的记忆效果，多次重复。不管怎么背，最后也不可能真正记住，无非是达到个“日后好相见”的结果。背单词只是解决单词问题的开始。很多人爱讨论背单词的方法、工具，但实际上纠结于此带来的收益实在是很小。

很少见到人在备考托福的时候提及语法。大家都怀着把力气用在刀刃上的想法，认为针对性的刷题、看机经才是有效利用时间。但实际上快速浏览一本实用语法书（比如张满胜的那套就够用了，别看薄冰那种。语法是充满了漏洞和例外的规律，不要把它当作学问去钻研），可以极大的提高你学习英语的效率。不要被中学时期的钻牛角尖式的语法搞怕了，就矫枉过正再也不碰语法书。

看、听英文文章时，很容易犯的一个错误是把注意力全放在当前正在读的句子上，被作者或说话人带着走。这是由于我们的大脑内存不够，必须通过锻炼来扩容。从文章/对话第*句开始，就要时刻提醒自己揣测作者的谋篇布局，立意何在。并且随着文章/对话的继续，更新你的想法。简单来说就一句话：在作者抛出一个新的信息时，问一句为什么。要满怀信心的俯视ETS出题人。

即使是中文，耳朵接受新信息同时笔下记录，都是个很难的事情，这个就不多说了。关键在于记笔记的意义。ETS期待考生做到的是像美国人一样听懂别人说的话，所以他不可能把过于细节的东西拿出来考——你给美国人放一大段对话然后问“里边提到的房间号码是多少”，他们也不记得。我能想到的笔记有用的场景有两个：1.结构非常清晰的并列信息，不利于大脑直接记忆。“我要说的第*点是……第二点……”2.个别核心学术概念，短时间内无法自己消化。比如口语Q4 Q6里的key concept。

其他时候，笔记的最大用处是依靠偶尔的写几笔，让自己不要因为听力文章过于长而走神，所以内容不重要。

作文以考代练不靠谱，没有人帮你指出其中问题，就好比做了一套阅读题明明错了一大堆却不自知。这种情况下多练的意义不大。找到靠谱的人帮你批改非常重要。（这方面是我认为备考中最值得花钱的地方，后悔当时抠门了。）口语则不同，它对遣词造句的要求相对低，但不管是综合阅读、听力材料中信息的能力，还是瞬间形成观点组织语言的能力，都是需要大量重复的。这点上我也吃亏了，看了张涵的那本口语书就觉得没问题，结果Q1Q2一张嘴完全懵了，幸亏后来进入状态才算把口语拉到了26分。

这个是血泪教训。当时看了几篇戴云托福写作范文觉得实在太low，不自觉的在自己写的时候就扯的有点深了。最后逻辑链有些隐晦，单个论点论述的不够清晰充分，分数也很不理想。现在反思，觉得可能一篇味同嚼蜡的文章也没什么不好，只要是花样嚼蜡，就已经足够拿分数了，在这个时候抖机灵还是交给有余力的同学吧。