高二语文测试题：历年高二语文试题精选(37)

　　(满分：150分 考试时间：150分钟)
　　注意事项：
　　1.答卷前考生务必将自己的班级、姓名、考号用钢笔、铅笔分别填在答题卡和密封线内。
　　2.第I卷每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
　　3.第II卷用钢笔或圆珠笔答在答题卡上。
　　4.考试结束，只交答题卡(第I卷和第II卷自己保留好，以备评讲)。
　　第Ⅰ卷(选择题 共39分)
　　一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)
　　1.下列加点字读音全都正确的一组( )
　　A.阜盛(fù)档期(dàng) 掎角之势(yǐ) 量体裁衣(liáng)蓊蓊郁郁(wěng)
　　B.果脯(pǔ)牛虻(méng)云谲波诡(jué)万头攒动(cuán)畏葸不前(xǐ)
　　C.辎重(zī)泥淖(nào)力能扛鼎(gāng)人才济济(jǐ) 拾级而上(shè)
　　D.佣工(yòng) 偈语(jì) 宵衣旰食(gàn) 戎马倥偬(zǒng)为虎作伥(wéi)
　　2.下列成语中有两个错别字的一组( )
　　A.斐然成章 藏污纳诟 一筹莫展 幅员辽阔 悬梁刺骨
　　B.裨官野史 金碧辉煌 钟灵毓秀 额手称庆 功亏一篑
　　C.题纲挈领 唇枪舌箭 拾人牙惠 出奇不意 茕茕孑立
　　D.出奇制胜 披沙拣金 融会贯通 张皇失措 计日程功
　　3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
　　(1)在上月12日召开的第八届高交会上，参会客商只需认准有英文缩写“HPR”的“自主知识产权”标志，就可 各种仿冒、侵权产品。
　　(2)古镇政府决定好好保护、努力开发“古镇灯饰”这一区域品牌，将“古镇灯饰”商标申报为“广东省著名商标”，以使其成为不断_______的社会资本。
　　(3)在长江后浪推前浪的时代，讲_______已经不能成为判断一个人能力的标准。
　　A.甄别 增值 资历 B.辨别 增值 资力
　　C.甄别 增殖 资历 D.辨别 增殖 资力
　　4.下列各选项中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
　　A.危害平民，滥杀无辜，罪不容诛，正义的力量绝不允许他们逍遥法外。
　　B.在特色学校的创建活动中，许多全国学校都苦于提炼不出自身特色，等而下之，遑论一般学校。
　　C.近年来，全球一些地方相继发生耸人听闻的大地震，一时间关于2012年世界末日的预言甚嚣尘上。
　　D.戴震在《〈孟子〉字义疏证》中一针见血地指出：“宋儒以理。”这个论断真可谓振聋发聩，石破天惊。
　　5.下列各句中，没有语病的一项是( )
　　A.社论指出，要采取更加有力的措施扶持中小企业发展，就必须落实金融支持政策，健全融资担保体系，简化贷款程序显得尤其重要。
　　B.今年“两会”期间，代表们提出，只有走最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，才能实现可持续发展的最终目标。
　　C.政策研究室有关负责人说，政府要逐步改善社会管理职能，破除二元结构，逐步取消农村户口，执行按照居住地登记户籍管理，这是户籍改革的大方向。
　　D.他在时代旋律与艺术创新、历史潮流与个人价值、讴歌与冷静审视社会等方面，有着非凡的糅合能力。这是谢晋电影受到广大人民群众欢迎的根本原因。
　　6.下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是 ( )
　　A.美国《时代》周刊20日刊发了记者发自四川的报道，标题是“从废墟中崛起”，报道称“四川大地震后展开的重建活动是中国最令人惊叹的行动之一”。
　　B.战国时期，孟子劝说齐宣王要“与民同乐”，实行“仁政”。他认为只有这样才能统一天下，如“今王与百姓同乐，则王矣(《孟子》)”。
　　C.资金的投向将直接造福百姓，从安居工程到医疗卫生、文化教育、再到提高城乡居民收入，在“软件”上关注了百姓的未来生活品质。
　　D.即将出炉的奥巴马“”或许将带来，因为与政府相比，奥巴马更有意愿拯救美国汽车工业的“三巨头”：即通用、福特和克莱斯勒。
　　二、(本大题共3小题，每小题3分，共9分)
　　阅读下面的文字。完成7—9题。
　　庄子与屈原，是中国哲学史上与文学史上两颗璀璨的著名演员。他们同时出现于中国的战国时代，庄骚比翼，哲诗辉映，代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰。庄子是一位将认知与审美融为一体的哲人，他的人本体论哲学，让人们追思“有限的个体生命如何去把握永恒的美的人生”，带有一种诗意的光辉。一部探讨哲理的《庄子》，充满了艺术想象、浪漫情调和浓郁的诗情。以“辨多而情激”著称的庄子，正是在理智与情感，哲学与诗之间寻求美的自由的人生——诗意的人生。庄子既是哲人，又是诗人，确切地说，他是一位“哲诗”。屈原则恰好是诗人而兼哲人，是一位“诗哲”。他不仅写出了《天问》那样广泛涉及宇宙、审美、万物、历史、政治、人生问题的哲理诗，以诸子式的怀疑、批判、探索的精神，叩问宇宙、历史与人生之谜，即使《离骚》、《九歌》这类抒情诗篇，也都蕴含了深邃的哲学意识，表现出诗人对自然哲学、历史哲学、人生哲学的思考。庄子、屈原及其作品的出现远远超出了哲学、诗歌艺术的范畴，而具有了整个文化精神领域的意义。
　　庄子与屈原的出现不是偶然的，而是文化高峰中文史哲互涵互动形成的一种文化现象。战国时代，经济、政治经历着极为深刻的变化，文化上亦在历史继承和南北交流的基础上总结、革新、开创，从而掀起了中国文化史上烂灿的第*个高潮。在这个“高峰”和“源头”时代，出现了以“楚辞”为代表的文学，以《左传》《战国策》为代表的史学和以诸子为代表的哲学，它们体现了整个历史时代的学术造诣和文化水平。而且，三者之间还表现出一种互涵互动的关系：无论是文学、史学还是哲学，其中任何一个科，都不是孤立存在和发展的，而是互相联系、渗透，彼此促进错综地发展的。在文史哲的交融中，不仅文学自身兼含着史哲的因素，从而呈现了一种气象雄浑的“大文学”形态，同时还出现了史著文学化与哲学诗意化的倾向。史著文学化导致了史传文学的产生，它们是史与文的有机统一，是用文学的手法写出历史，又是以历史为题材的文学作品，从而既把历史文学化了，又把文学历史化了。哲学的诗意化，其结果则是哲理艺术、散文的产生和诗化哲学的出现。《老子》等虽是自创体系的哲学，但认知中又都运用了以形见理的手法，逻辑思维的线索上缀满了形象的花结，使哲理与艺术达到了完善的给合，进而更在情与理的交融中，出现了睿智与深情结合的诗化哲学。庄子与屈原正是在这种学术文化背景中出现的。作为一种文化奇观的“庄骚辉映”，实则是在诗意的沉思和沉思的诗意中，表现了哲学和诗在最深层次上的融通。
　　7.对文章某些概念的理解，正确的一项是( )
　　A.“哲诗”是指作品富于哲理的诗人，“诗哲”则是指著作充满诗意的哲学家。
　　B.作者认为战国时代出现了文史哲的“互涵互动”，“互涵”指彼此促进，“互动”则指彼此渗透。
　　C.“史著文学化”指的是不拘泥于历史的真实，用文学的手法撰述历史;“哲学诗意化”指的是借鉴诗歌创作手法来表达哲学思想。
　　D.“诗意的沉思”指庄子的文章洋溢着诗情;“沉思的诗意”指屈原的作品充满了哲理。
　　8.关于战国时期文史哲之间互涵互动关系的表现，下列哪一种说法与文意不符( )
　　A.文学呈现了一种气象雄浑的“大文学”形态。
　　B.文学自身兼含着史哲因素，产生了以形见理的《老子》一书。
　　C.史著文学化，出现了“史传文学”。
　　D.哲学诗意化形成了“诗化哲学”。
　　9.下列对文章论述主旨的表述，最准确的一项是( )
　　A.庄子与屈原代表了我们民族在思辨与审美领域中达到的高峰。
　　B.战国时期文史之间呈现互涵互动的关系。
　　C.庄子、屈原出现的历史、社会和文化背景。
　　D.哲学和诗在最深层次上的融通产生了“庄骚辉映”这一种文化奇观。