学好英语口语的3个小绝招

  英语的问题基本上就是：口吃，发音问题，中式英语和盲目性教育的缺点突出，那么如何学习英语口语呢?怎样才能让孩子避免所有的英语问题，张开嘴就能流利地说英语呢?现在就和小编一起学习一点知识吧。
  1.不要只学习语法
  一些专家说，学习语法能影响第二外语的学习速度。然而许多以英语为母语的人，他们往往都不知道什么是语法，但他们能流利地说英语。其实在学习英语的过程中，老师会教你语法，并且做为一个知识点来讲解，比如：我喜欢吃东西。我喜欢吃，在外国人眼里这句话很简单，但是当语文老师教的时候，就必须先要让你知道什么是动词，咋哪个位置要加什么，但这样往往会让人觉得麻烦，甚至会让一些小孩陷入大脑的恐慌，因为孩子在说话或写作时不会去过多的关注语法。从而导致常常出现语法错误。
  2.用学习短语代替学习词汇
  许多家长认为，他们的孩子口语不佳是由于缺乏词汇。虽然词汇很重要，但是要知道英语单词并不等于英语，所以孩子们可以通过学习短语并使用它们。确保口头表达的准确性。当然，在学习过程中不要翻译，因为如果你首先想到中文，翻译成英语，会影响孩子学习英语思维的速度，影响句子的组织结构。而且仅仅练习听和读是不够的。现在的你只能用英语重复你听到的话而已。
  美国语言学家认为应该学习第二语言来扩展自己的交流层次，而不是单纯的只靠一门语言来交流。另外学习语言的顺序通常是听、说、读、写。然而，中国的教学顺序是：阅读、听、说、写。把学习变成了纯粹的学习，让孩子们很被动，听和读不能让孩子提高自己的英语，应该学会使用和实践才是正解。
  3.语言环境
  学习语言的能力应该是我们与生俱来的，与我们的智力无关。正如教育家所说，人类大脑中有一个专门研究语言学习的“Brocas区域”。只要我们在语言学习的关键时期有让英语形成“母语”的意识，那么英语的习得就会变得更加简单。所以，学习一门语言，好的办法就是把你的孩子放在一个语言环境中。而家长必须知道，要一个好的语言环境，不一定要出国才行，在家的孩子也可以创造一个好的语言环境。