如何提高托福听力能力与应试技巧

  在TOEFL考试听力、语法、阅读和作文四个项目中，绝大多数学生都会觉得听力是*难提高的部分，甚至有了听力考得好坏与否决定TOEFL考试*好坏的说法，这是有道理的。因为中国的英语教育向来是“重读写而轻听说”，再加之中国学生本来就缺乏英语的语言环境，课堂训练和生活训练都少得可怜，自然听力薄弱。而TOEFL听力的难度又明显高于其它三个单项，被称为是TOEFL的拦路虎，这对中国学生而言无疑更是雪上加霜。下面，就来简单介绍一下应该如何提升实力，以及如何把握技巧。
  一、如何提升实力
  1、题型
  TOEFL从95年8月实施新题型，分别是：短对话、长对话和段落理解。短对话主要考核美语语汇，偏重于日常口语的表达。这部分是比较有难度的，语言往往高度精炼，考点大多为在特定场景或句子结构中口语单词和词组的涵义，主要集中在动词短语的搭配和使用上。虽然考核的词汇都属于常用词汇，但由于词义变化多端，考的又都是引申义，所以考生往往会觉得颇有难度。长对话的口语语汇难度较之短对话降低了一些，但因为篇幅较长，事先又不知道会问哪几个问题，考生遇到的主要困难就是如何分清考点和无用信息。段落理解虽然也是中国英语考试的传统常考项目，但TOEFL听力的段落理解是有明显难度的。除了进一步考核考生抓考点的能力之外，段落题还兼有考核听力词汇量的作用。中国学生的词汇量往往重外形而轻读音，放在阅读题中能认识，一旦出现在听力题中就无法反应，只有读了文字答案才恍然大悟。所以很多学生对段落理解，尤其是专业色彩较浓的段子感到很是头痛。实际上，这些问题都是有办法解决的，不同的题型有不同的针对训练方法，这也是TOEFL听力课程的一个重点内容。
  2、TOEFL听力出题思路
  TOEFL是一门高度系统化的考试，有着极为严格的出题思路。从TOEFL诞生之日起到今天，她的思路就一直贯穿在每一道试题中。就听力而言，所有的题目都围绕着一个总的大主题展开：美国大学的校园生活。这是与TOEFL考核学生在北美校园的学习生活能力这个目的是密不可分的。所以，考生在听题时必须牢记这个出题思路，一旦偏离，很可能就会造成误解试题原意。
  3、历年TOEFL口语语汇
  TOEFL听力中所使用的语言是非常口语化的，有些甚至是俚语化的。这些主要放在短对话中考核。正如上文提到的，中国学生在这方面普遍很薄弱，所以在课堂上就需要对历年试题进行大量的分析总结，同时还要结合自身复习时的强化记忆，惟有如此才能应对灵活多变的试题。这个工作量肯定很大，但同时也会是卓有成效的。因为ETS虽然从未对外公布过TOEFL语汇表，但通过我们对她历年所有试题的分析总结，发现实际上是存在着一张循环使用、逐步扩充的语汇表。每份试卷对历年考点的重现率至少是80%。这就是说，我们只要在课堂上给学生将试题过一遍，让他们背下历年作为考点的所有语汇，他们在正式考试中遇到的所有考点至少有80%是曾经出现过的，只是改换一下试题的内容或结构而已。
  4、场景
  正如上文所提到，TOEFL考试极强的针对性在听力中体现得是极为明显的。校园生活场景贯穿在听力试题始终，而且还可以细分成若干子场景：比如，上课场景、图书馆借书场景、餐厅吃饭场景、写论文场景、邮局场景、郊游场景、迷路场景、噪音场景、体育锻炼场景等等；还有各类专业课程内容场景(海洋学、生物学、天文学、地质地理学、人类学、考古学、人物历史等等)。场景有场景标志语和场景固定出题思路，也就是说，只要听出场景标志语，就可以推得相应场景，继而套用场景的固定出题思路，再难的试题也可以轻松搞定。可以说，场景是一种将难题变容易的行之有效的方法。所以，听力课程除了总结口语语汇和句型之外，场景的总结也是另一项很重要的内容。
  二、如何把握考试技巧
  TOEFL是一门具有巨大针对性和规律性的考试，这也就是说，只要把握了她的内在规律特性，很多题目即便实力不够也一样可以选出正确答案。听力的做题技巧往往要和具体题目相结合分析，很多技巧的适用率达到90%以上，这对于为听力头痛繁难的考生而言无疑是一个福音。但需要指出的是，技巧不是凭空猜题，更不是老师凭空捏造的，她是建立在对TOEFL考题内在规律彻底深入的分析之后的总结，可以说是随TOEFL自身特点一同带来的，我们所做的工作只是将其挖掘出来并告诉学生。比如，就短对话而言，由于她考核的主要内容是美式口语，要求考生充分理解特定语汇在特定场景上下文中的涵义，所以其正确答案与考点之间永远是“改写”的关系：即，一模一样的考点是不可能出现在正确答案中的，必须由其他形式不同而内容相同的表达进行替换。把握了这个出题规律之后，考生就应该知道，如果听出了考点，那么选项中如果有一模一样的内容出现，这个选项**就是错误的，这就是TOEFL听力短对话很有名的八字做题方针。