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东莞社交心智与游戏

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课程班型小班/1对1

上课时间任意时段

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课程简介

课程干预的目标:

学业和学前能力(academic/pre-academic)、 适应性和自我照顾能力(adaptive/self-help)、 挑战或干扰行为(challenging/interfering behavior)、 认知(cognitive)、 交流能力(communication)、 共同关注能力(joint attention)、 心理健康(mental health)、 运动能力(motor)、 玩耍能力(play)、 自我决定(self-determination)、 入学准备能力(school readiness)、 社交能力(social)

服务对象:

感觉统合失调、言语失用症、语言沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、社会交往障碍、智能障碍、孩子说话晚、注意力不集中、逻辑障碍。

使用人群
2-7岁幼童
课程亮点
提供个体化教学方案定制、有效靶向解决学习能力问题

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名额有限 领完为止

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