1.尊重艺术教学规律，强调艺术教学的灵活性和多样性。做到因人而异，因材施教，在共性中求差异，在特性中求共存，调动学生学习水彩画的积极性和主动性。

2.尊重传统，勇于创新，强调个性，否定单一的审美观，推崇审美标准的多元共生。科学地发展和升华了王肇民先生的＂形是一切＂的艺术观，从客观的＂形＂升华为理想中的＂形＂，让＂形＂融入作者的情感、想法及特有的审美趣味。

3.从水彩画教学的规律入手，图文并茂，注重理论，强调实践，做到理论与实践自然结合、交融渗透。

4.注重培养学生良好的审美眼光，使学生通过基本的专业素养获得把握和揭示美感的能力。强调画面的品位和格调是广美水彩的特点，而品位和格调的核心正是美感的具体表现。

5.注重开发每一位学生的艺术潜能和天分，尊重学生的选择和追求，为学生的学习提供宽松自由的环境，与时俱进，紧扣时代脉搏是艺术教学永远的理念和追求。