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济南感觉统合训练课

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课程班型小班

上课时间任意时段,周六周日,分层教学

课时数量一学期、一年

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杨老师 @济南全纳优童(唐冶校区)

微信号:186******72

全纳优童唐冶校区

课程简介

感觉统合训练方法: 

 一、跳床 

主要的感觉输入:前庭、本体。 

训练目标: 

1、身体的松懈能力 

2、促进方向概念 

3、提升身体的控制能力 

4、提升平衡感韵律感 

5、提升粗大动作的协调能力增强脚部的肌力 

6、增进空间认知 

7、内耳前庭系统的刺激,有助于语言的发展 

二、踩踏车 

主要的感觉输入:平衡感、本体感。 

训练目标: 

1、身体的协调能力 

2、左右手、左右腿配合能力 

3、 视觉稳定性 

4、前庭的锻炼 

5、关节的灵活度  

三、阳光隧道 (又名时光隧道) 

主要的感觉输入:触觉、前庭平衡觉、视听觉。 

训练目标: 

1、强化触觉学习不足。 

2、促进平衡发展 

3、本体感的提升 

4、刺激并调整前庭体系 

5、提升方向感 

6、对多动、自闭儿训练效果显著 

四、独角凳 

主要的感觉输入:前庭、本体。 

训练目标: 

1、提升平衡能力 

2、增进腿部肌力 

3、刺激前庭平衡 

4、促进方向概念 

5、动作灵活能力,左右脚配合能力 

6、进行意志力、耐力训练 

7、加强全身关节、骨骼、肌腱的练习 

五、平衡台 

主要的感觉输入:前庭、本体、触觉、视觉。 

训练目标: 

1、促进平衡能力 

2、增进眼脚的协调能力 

3、增进空间概念如:左右,前后的认识 

4、身体的控制能力。 

5、提高肢体的灵敏度。 

        六、大陀螺 

主要的感觉输入:本体觉、空间知觉、运动企划。 

训练目标: 

1、打破原有前庭平衡及本体体系,建立新的体系 

2、加强手部肌肉力量及控制力的训练 

3、手脚配合能力 

4、触觉学习 

七、1/4圆: 

主要的感觉输入:平衡觉、双侧协调、运动企划。 

训练目标: 

1、增加空间,方向的认知 

2、身体平衡、协调能力的提升。 

3、增进眼脚的协调能力 

4、自我感知能力 

5、触觉学习 

6、本体感觉的学习 

八、羊角球 

主要的感觉输入:前庭、本体。 

训练目标: 

1、提升运动企划能力 

2、肌肉的松懈 

3、建立平衡能力 

4、全身协调能力  

5、有利于前庭体系的重新建立 

使用人群
2——12岁优秀儿童
课程亮点
促进平衡发展、左右手配合能力、建立平衡能力

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名额有限 领完为止

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