南京瀚文教育-课程详情

导航

南京淘宝网店推广运营营销培训短视频直播

请询价

课程班型小班

上课时间任意时段,全日制,白天班,晚班,周六周日

课时数量请咨询

加微信咨询

张老师 @南京瀚文教育

微信号:158******70

南京瀚文教育培训学习培训/考证一站式平台

课程简介

课程详情

    淘宝网中级班

    【招生对象】

    已有网店,但网店知识、操作方法不系统的人群; 已有网店,但经验、技巧欠缺的人群,企业电子商务团队基础人员的培训学习

    【课程大纲】

    商品处理和文案编辑技巧、店铺的装修、SEO的运用、搜索排名的优化、 核心关键词的分析技术、促销活动揭秘、团购活动、免费推广平台、 超低成本打广告、财务数据的自动化管理、二次销售的追销技术、 店铺的自动化管理、超速冲钻。网店运营、网店美化、网店的站内外推广等等。

    【培训目标】

    针对在淘宝已经有网店(有一定的网店经验),但在运营过程需要进一步提升网店策划、推广、促销、淘宝排名、淘宝商城运营管理等技能和策略的淘宝卖家 

    【课程周期】

    65课时,1课时/45分钟

    【培训方式】

    ◆ 小班授课,人手一机,学练结合,免费试听和重修,终身技术支持。

    ◆ 教师授课与学生上机实践相结合,采用多媒体教学方式,保证*佳的学习效果。

    ◆ 案例教学:采用完全的案例教学法,符合人的认知规律,边讲边练,循序渐进地引导学员迅速掌握相应的知识和技能。

    ◆ 注重实用:每一位任课教师都具有多年的软件开发经验,他们不仅精通所讲授的课程,而且具备丰富的项目经验,在教学的过程中会逐步将自己的项目经验传授给学员。

    【获得证书】

    《网页美工设计师》

    【开设班次】

    白天班(9:00~12:00 13:30~16:30)

    晚上班 (18:30~20:30)

    周末班(9:00~12:30 13:30~17:30)

    【开课时间】

    每期10人小班上课,保证教学质量,全年招生,随时报名,统一安排课程(2周内可安排上课),欢迎即刻预定机位。

    【我们的优势】

    ◆ 专业讲师队伍:所有培训讲师均有丰富的实践经验,掌握*前沿技术的发展和动态,可以让学员享受到专业的培训课程

    ◆ 根据客户的需求及学员的背景来设计培训课程内容,确定培训方式和培训风格,选派培训讲师,力求提供*适合企业需求的培训课程

    ◆ 可以采取采用多种有效培训方式,使受训者充分的获益,在培训过程中进行互动讨论、情景教学、项目实践等,保证培训的有效性

    ◆ 可以根据企业的需求为企业提供培训效果测试或职业技能测试,促进企业内员工学习的积极性和主动性

    易学:精心选择要培训的内容,课程内容清晰地给出了要学内容的主线

    动手:课程的所有部分都配有上机实验,培养学员的动手能力

    实用:课程内容反映了实际工作需要的内容,学员可应用课程中的内容到实际的工作中

    课件:自己编写课件,及时更新培训课件,使之紧跟当前的*新技术

    教师:通过建立具有丰富实践经验的师资队伍,保证培训目标的实现。


使用人群
零基础想就业人员、有网店基础学员、准备创业人员
课程内容
1.让买家在众多商品中发现你的商品2.让买家在众多店铺中进入你的店铺3.让买家购买你的商品4.让买家成为回头客。搜索排名的优化、核心关键词的分析技术。5.淘宝宝贝排名规律。网店活动策划
课程亮点
小班教学上手快、针对工作教学、课后老师一对一辅导

免费领取试听名额

名额有限 领完为止

  • 156****2876 已成功领取
  • 131****4703 已成功领取
  • 168****3151 已成功领取
  • 187****4712 已成功领取
  • 188****3798 已成功领取
  • 152****6497 已成功领取
  • 154****5947 已成功领取
  • 131****6544 已成功领取
  • 161****1683 已成功领取
  • 132****4559 已成功领取

评价

更多

上课校区

更多
  • 南京瀚文教育

    新街口石鼓路33号

    导航

相关推荐

首页 南京培训 瀚文教育 课程详情

通知:本页信息由注册会员(机构)自行发布或提供,所有内容仅供参考,最终以机构的官方信息为准,任何关于对机构的推荐都不能替代您的考察核实,本站不承担相关内容和推荐所引起的法律责任。如果您的知识产权或其他合法权益被侵犯,请立即向我们发出"权利通知书",我们将根据相关法律法规采取相应的措施予以处理,切实维护您的合法权利。联系我们:18615226315@163.com