石家庄全托定制班

国培教育 2025 年全托班课程规划

一、课程周期: 2024年6月-2025年6月3日

二、课程特色

1、专业和文化两手抓两手硬(平均配比 1:4)

2、双师教学(专职和兼职同进课堂，同步教学)

3、高校教研 + 优秀教师主讲

4、双班主任制(专业班主任和文化班主任同管同抓)

5、作息管理精细化，合理利用点滴时间

6、任务早读 + 午间背诵

7、无纸化教学，研发先进的电子教学体系，提高学习效率

三、优势

全托定制班：聚势赋能，文化专业双翼齐飞，冲刺211高校

精细化教学规划，无缝衔接

在我们的专业集训期间，精心设计了文化课程的教学计划，通过实施双班主任制度，确保学员的文化学习与专业训练齐头并进，互不延误。我们配备了专门的文化课教师团队，他们擅长利用学生的零散时间进行高效的学习和记忆训练，实现了学习管理的无隙对接。

尤为关键的是，我们消除了传统教学模式中的空档期问题：联考结束后，学员无需经历漫长的等待或适应新环境的过程，而是能够迅速调整状态，几乎无缝衔接到文化课程的深入学习中。这样，学员在短暂休整后，即可全身心投入第二阶段的文化复习，确保联考与文化复习之间过渡流畅，最大化地提升每一位学员的文化科目分数。这一策略不仅优化了时间管理，还保障了学习效率，是追求卓越分数学员的理想选择。

小班教学，全科覆盖

采用25人小班制，确保每位学生的需求得到满足。全科目课程开设，文化课教师全程跟踪指导，实时解答疑惑，有效提升学生的学习效果。

精编教材与题库，定制提高分数方案

针对艺术生特点，我们精编教材与题库，定制专属提高分数方案。缩小学习范围，聚焦核心考点，把握命题趋势，确保提高分数效果。

答题技巧特训，每科飞跃20分

价值48000元的答题技巧培训，免费提供给广大学生。这套培训致力于教授学生高效、实用的答题技巧，让学生能够迅速从题干中锁定关键信息，从而大幅提升学习效率与答题速度。经过精心培训，学生每科有望实现50分的提高分数飞跃。

人工+智能，靶向学习新体验

我们融合先进的人工智能技术，推出智能化的学习系统，该系统内置了来自高校优秀教师的精选课程。此系统不仅能根据学生的日常学习表现实时调整学习策略，还能通过学情诊断和知识图谱，精准地识别出学生的薄弱知识点。

我们采用人工和智能系统相结合的教学方式，并依托靶向学习班进行精准教学。这样不仅能有效地帮助学生弥补知识漏洞，更能显著提高学习效率，实现“一天学习，两倍成效”的目标。让我们的智能学习系统助力您的学习之旅，切实提高分数。

文化课月考，严抓落实

每月进行文化课月考，检验学生学习效果。试卷分析后立即与学生沟通，确保问题得到及时解决，教学落实到位。

文化课独立开班 专职文化班主任

我们特设独立的文化学习空间，包括专门的文化授课教室与静谧的智能化教室室，旨在营造专注高效的学习氛围。全托班更享有双教室配置，确保学习与自我提升的环境得到优化。此外，我们配置了专职的文化课班主任，他们负责一对一密切监督学生的学习动态，保持与家长的实时沟通，确保每位学生获得个性化关注与必要支持，促进其全面发展。

加入我们的全托定制班，等同于为您的孩子选择了一条通往优秀学府（如211工程大学）的加速跑道，这里汇聚资源、强化辅导，助力学子在文化和专业领域双重飞跃。让我们并肩同行，在这条精心规划的教育旅程上，共同为孩子的璀璨未来添砖加瓦！

四、课程设置:

1、2024年6月-2024年8月，每周二和周四白天上文化课，其他时间上专业课

2、2024年9月和 10月，每周二和周四上午半天上文化课，其他时间上专业课

3、2024年11月-联考，取消文化课，全程专业课，冲刺联考

4、联考结束-高考(2024年6月3日)，全程文化课集训，冲刺高考

六、师资团队:

1、主讲团队:平均教龄八年以上、艺考文化课经验丰富的中青年教师

2、教研团队:石家庄一中、二中和师大附中教研组组成的教研团队

当前，艺考改革为艺术生带来了新的机遇和更大的挑战。为了应对文化课分数在综合分中占比提高带来的影响，国培教育在专注于艺术教育的同时，也重视学生的文化课程。我们秉持“为录取而生”的理念，始终坚信文化课和专业分数同样重要。我们时时刻刻关注每一位学生的文化课分数，细化到每一门，每一分，确保文化课与专业课同步发展，帮助学生在艺考的路上脱颖而出。

专业和文化缺一不可

艺考的政策已经明确了对艺考生文化分数的要求，文化课的门槛提升成为趋势，专业和文化同等重要，作为一名艺考生，最终能否被录取，不仅要看专业分数是否过关，重要的是文化课也要达到录取的专业线，专业分再高，如果文化分达不到的话就上不了好的大学。

文化课需要抢跑

文化课不同于专业课，专业课有时可以突击集训，能够收到一定的效果，而文化课则是靠时间的历练沉淀形成的。专业完全结束后再开始文化课补习，需要一段时间适应、进入文化课状态，这样安排时间是不够的，只有提前“抢跑”，后期才能有的放矢全力冲刺。

大多数艺考生文化失利

大部分高考艺术生都抱怨平时没有时间学习文化课，以至于高考结束后文化课拖了后腿，上不了重点艺术院校：

时间短，从艺考结束后的到高考，文化课的复习时间已经太少；

内容多，艺考生已经近半年没有接触过文化课，其知识点散落，复习无法把握着力点;

基础差，艺考生本身的基础较差，底子较薄，常规的复习思路和方法难以达到快速的进步;

难点多，艺考生回原校无法得到正确合理的复习方法以及备考技巧的指导，复习条理不清楚

多角度全方位的教学

1.双管齐下，主次分明

画室第一阶段（联考前）采用专业课为主，文化课为辅的教学模式，每周二和周四安排两个白天文化课的学习，这样时间上不会花费太多，对专业课的学习不致造成影响，又能够让考生保持手感。在集中优势兵力主攻专业的前提下，文化课也没有落下。

2.分级设班，兼顾各层

为了避免因为学生文化课分数的差异而带来的课堂学习跟不上的情形，我们根据学生的文化课的分数，有针对性的进行课程安排。

3.重点培养，冲刺重点大学

为了培养一批优秀的学生，学校将集中我校优秀的教育资源，力求为考生进入理想的大学搭桥铺路，献计献策。

4.资源共享，优势互补

我们文化课团队的老师将严格遵循资源共享的原则。古人云：闻道有先后，术业有专攻。每个老师都会有自己相对擅长的专题领域，我校将严格按照资源共享的原则，打破老师各自为政的局面，群策群力，拧成一股绳，为考生提供优质的服务。因此家长和学生不必担心所有的鸡蛋放在一个篮子中带来的潜在的风险。