武汉编导戏文

“圆梦中传”编导课程涵盖：电视编导、文艺编导、戏剧影视文学、导演、数字媒体艺术、媒体创意、制片管理、录音艺术、音响导演、航空摄影等专业方向并容的“编导类”专业培训。

1.电视编导：本专业学生将学习视听语言方面知识，结合影片具备分析能力，培养电视编导思维；主要考查科目：视频作品分析、评述演讲、编讲故事、文艺常识等；

2.文艺编导：该专业除影视作品分析方面外，注重学生文艺常识及特长爱好培养，并进行综艺节目/广告等分析、策划文案书写；考察项目：综艺节目分析、分组讨论、才艺展示等；

3.戏剧影视文学：本专业学生首要学习基本常识，积累文学常识，奠定文学基础，主要系统地掌握基本理论和创作技能，有较强的观察、理解的能力，有较强的剧本创作能力；主要考察：叙事散文写作、影视作品分析、戏文常识考察等；

4.戏剧影视导演：主要丰富学生导演类常识知识，培养导演构思能力，加强小品表演、舞台调度等训练；主要项目：小品表演、作品分析、导演创作等；

5.数字媒体艺术：本专业是技术与艺术相融合的一门，使学生掌握基础理论与方法，具备数字媒体制作的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养；主要考查科目：分镜头脚本创作、简笔画临摹等；

6.摄影摄像：训练学生具备构图与光线选取的意识，培养图片作品的鉴赏能力，灵活运用摄影摄像器械；主要科目有：图片分析、摄影类常识考察等；

7.航空摄影：新型的编导类专业，唯1开展此专业的培训机构，通过对无人机相关知识的学习，配合摄影摄像的拍摄技巧，达到应试状态；主要考查科目：无人机常识、相关事件提问。

授课内容

一授课内容一

“圆梦中传”编导课程涵盖:电视编导、文艺编导、戏剧影视文学、导演、数字媒体艺术、媒体创意、制片管理、录音艺术、音响导演、航空摄影等专业方向并容的“编导类”专业培训。

1.电视编导:

本专业学生将学习视听语言方面知识，结合影片具备分析能力，培养电视编导思维;主要考查科目:电视作品分析、评述演讲、编讲故事等;

2.文艺编导:

专业除影视作品分析方面外，注重学生文艺常识及特长爱好培养，并进行综艺节目/广告等分析、策划文案书写;考察项目:综艺节目分析、分组讨论、オ艺展示等;

3.戏剧影视文学:

本专业学生首要学习基本常识，积累文学常识，莫定文学基础，主要系统地掌握基本理论和创作技能，有较强的观察、理解的能力，有较强的剧本创作能力;主要考察:叙事散文写作、影视作品分析、戏文常识考察等

4.戏剧影视导演:

主要丰富学生导演类常识知识，培养导演构思能力，加强小品表演、舞台调度等训练;主要项目:小品表演、作品分析、导演创作等

5.数字媒体艺术:

本专业是技术与艺术相融合的一门，使学生掌握基础理论与方法，具备数字媒体制作的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养;主要考查科目:分镜头

6.摄影摄像

训练学生具备构图与光线选取的意识，培养图片作品的鉴赏能力，灵活运用摄影摄像器械;主要科目有图片分析、摄影类常识考察等;

7航空摄影:

新型的编导类专业，唯1开展此专业的培训机构，通过对无人机相关知识的学习，配合摄影摄像的拍摄技巧，达到应试状态;主要考查科目:无人机常识、相关事件提问。

课程设置

编导类专业培训，同样采取三段式、分阶段授课模式，真正做到理论与实践、基础与分支、知识获取与吸收的完美融合;考试考什么，上课就讲什么，充分利用学生时向，用*短的周期培养到应试的更佳状态!

基础阶段:

【语言表达】

调整学生的语言表达能力，便于面试表达

【视听语言】

部分通过对专业知识的学习，配合具体影片案例的理解，从而进行纪录片/影视作品分析;

【评述演讲】和【编讲故事】的部分，通过理论与实操，真题结合的形式进行针对性训练。

强化阶段:

【戏剧影视文学】理论知识、戏文专业的影视分析书写等;

【摄影摄像】

通过理论知识、图片分析、实机操作、照明构思等方面，进行全方面学习。

冲刺阶段:

【戏剧影视导演】

中外导演史、导演思维构架，与导演表演创作、舞台调度相结合的;【数字媒体艺术】分镜头脚本创作、简笔画临摹的;

【短片创作】

结合所有全部知识及操作，进行原创短片创作;

【新兴编导类专业】

开设;

【补充期】

时不同高校特殊的考查科目进行针对训练。