厦门高士达教育-课程详情

导航

厦门思维导图培训课

请询价

课程班型小班

上课时间任意时段

课时数量请咨询

加微信咨询

杨老师 @厦门高士达教育

微信号:189******74

专业解答各类课程问题、介绍师资和学校情况

课程简介

1.课程背景:

创新,是当今时代发展的主题;创新,是企业发展的必然选择!

创新思维,既是一种管理理念,也是一种思维方法;在企业创新实践中,需要运用发散性思维、联想思维、逆向思维、系统性思维和批判性思维等思维方式,并使用思维导图这一有利的思维工具进行创新思维的训练,通过流程式的思维过程,从而形成创造性的解决方案,并制定和执行实施计划以提升创新力!

思维导图已经在全球范围得到广泛应用,目前大约有6亿人在使用思维导图。新加坡、韩国教育部将思维导图列为小学必修科目,大量的500强企业也在学习思维导图,越来越多像Google、苹果、腾讯这样的大型企业开始把思维导图作为提升员工系统思维、创新思维以及辅导其产出创意的必备工具之一。

创新,不是一个点子或一个主意,而是一套系统性理论、方法和实操工具的综合应用所形成创新方案。

创新,更是一种能力!可以通过系统学习和训练得以提升的能力!

本课程的教学极度注重和学员之间的互动,充分运用多种有效且广受成年人欢迎的教学方式,例如:示范演练,小组讨论,成果分享,视频教学,头脑风暴等,让所有学员积极参与到课程的学习和现场演练中。在课间十几次练习,让学员系统学习思维导图和创新思维训练,切实提高创新思维能力!

2.课程收益

本课程系统学习思维导图和创新思维的方法和工具,并辅导学员进行创新力训练,提升思维能力和创新能力:

● 正统、系统的学习思维导图,并在工作中予以应用;

● 培养创新意识,训练创新思维,提升创新能力;

● 提高思考素质,思维过程可视化,让线性思维变“系统化”思维;

● 提高企业管理的效率,用更少的时间完成更多的工作;

● 提升思维能力,提高分析和解决问题的能力。

3.课程时间

2天,6小时/天

4.课程对象

企业管理人员、部门负责人、设计人员、总监、具有潜力的员工等所有需要进行创新思维训练的员工

5.课程方式

辅导式行动学习+翻转课堂:讲师讲授+案例分析+视频互动+情景模拟+实操演练课程强调互动和练习,切实提高学员的知识和技能。

6.课程特点

本课程的教学极度注重和学员之间的互动,充分运用多种有效且广受成年人欢迎的教学方式,例如:示范演练,小组讨论,成果分享,案例分析,头脑风暴等,让学员积极参与到课程的学习和讨论中。在课间多次互动练习和案例讨论,让学员进行创新思维训练和工具的应用,引导学员按既定方法和步骤进行创新力练习。

7.课前须知:

一、课前调研

1. 本课程为实战训练课程,注重创新能力的训练和提升,为保证学习效果,在课程实施前两天进行需求调研。

二、学员人数

1. 为保证学员充足的训练,让学员现场掌握授课技能,每个班理想人数为30-40人,5-7人一组,多分为六组。

三、教室条件

1. 课桌椅类型

1)须采用可移动标准课桌

2. 教室布局要求

1)点式分布课桌摆放,预留足够空间,使得学员都能错落开看到屏幕与讲师。

四、学习效果

1. 必须强化训练

1)本课程为技能训练类课程,课程进行中,根据老师要求进行训练,可习得40%--60%

2)训练后,加强演练使用,导师进一步指导,可进一步习得40%左右。

2. 不可中断学习

1)课程进行2小时后再加入的学员,其学习效果将大大降低甚至毫无收获

8.课程大纲

前言:创新是时代发展的主题

1. 托马斯·彼得斯:“要么创新,要么死亡”

2. 创新是一种能力

第一讲:思维导图基础

一、我们的大脑是如何思考的

1. 大脑传递信息的方式

2. 大脑思维的发散性特征

互动:大脑完整倾向

3. 人类的真正优势在于想象力

4. 全脑思维—充分调用大脑思维的方法

互动:洞见、心流的思考状态

导入:思维的效率决定了工作的效率

1)左脑与右脑的分工协作

2)理性逻辑思维与感性思维结合运用

3)全脑思维提高工作效率

案例导入:思维导图是高效的思维工具

二、思维导图核心六要素

1. 联想【激活大脑,无限想象】

1)联想开花—如何产生更多的想法?

2)联想接龙—想法一个接着一个

互动:联想开花与接龙

2. 图像【视觉思维,一图千字】

1)大脑思维的中心是意象

2)在工作中巧妙应用绘图提高效率

互动:人人皆可画画

3. 颜色【调动情绪,感性思考】

1)调动感性思维,激活大脑思维

互动:颜色影响情绪

2)工作中应用颜色提高效率

4. 线条【一线一词,整体布局】

1)线条的有机性和活力

2)思维导图的整体布局

互动:优秀思维导图作品欣赏

5. 关键字【精准提炼,深刻理解】

1)表达准确—简单,核心

2)简明扼要—one word per line

3)归纳提炼—精髓获取

6. 层次与分类【系统架构,结构思维】

1)理性思维与感性思维的结合

2)分类的MECE原则

互动:构建系统架构

三、绘制思维导图

1. 思维导图制作规则

2. 手绘思维导图具体步骤

1)第一讲画中心主题

2)第二步画主干

3)第三步画支干

4)第四步画插图

3. 注意规避的几个误区

练习:完成一张“自我介绍”的思维导图

第二讲:创新思维方法训练

一、发散思维形成更多的想法

案例:突破成规寻找更多可能性

1. 发散思维的方法联想

1)随机词汇产生更多想法

发散思维训练:如何开一家主题餐厅?

2)联想思维的四种方法

互动:回顾由“5G“你想到了什么?

发散思维训练:再次练习:五年后的手机是怎样的?

2. 提升发散思维能力的方法

二、水平思维从不同的角度看问题

案例导入:垂直思维与水平思维

1. 逆向思维换个角度看问题

1)不按常理出牌会有意想不到的收获

2)把缺点变优点

逆向思维训练:如何卖出被冰雹打破的苹果

2. 换位思考站在对方的立场看需求

1)理解对方的需求

2)理解对方的利益、观点

换位思考训练:安慰被领导批评的同事

3. 提升水平思维能力的方法

三、收敛思维按逻辑归纳要点形成框架

案例导入:无逻辑,没结果

1. 演绎逻辑顺序

练习:演绎逻辑推理找碴

1)演绎逻辑详解

2. 归纳逻辑顺序

1)时间顺序/空间顺序/重要性顺序

案例:华为手机畅销全球

2)归纳推理的常用方法

练习:归纳逻辑顺序测试

3. MECE—检查逻辑结构

1)不重不漏

2)互相独立

收敛思维训练

1)再次练习:五年后的手机是怎样的?

2)如何做到两年内在深圳买房?

第三讲:五个步骤提升创新力

在每个步骤中综合运用创新思维的方法和工具

创新案例:如何让人们走楼梯(可选定课题)

第一讲:准确定义需要解决的问题和挑战

1. 理解需要解决的问题和挑战

2. 准确定义需要解决的问题

3. 分析问题的相关因素

第二步:集合解决问题的所有想法

1. 运用发散思维和水平思维形成更多的想法

2. 个人、团队、组织如何形成更多想法

第三步:挑选有价值的想法

1. 运用水平思维和收敛思维挑选有价值的想法

2. 价值评估模型

第四步:制定创新解决方案

1. 构建系统框架

2. 制定解决方案

练习:使用逻辑树呈现解决方案

第五步:制定和执行实施计划

1. 制定具体的执行计划

练习:使用思维导图呈现执行计划

2. 将计划付诸行动

3. 检查、反馈、修正

课程回顾与总结:送彩蛋

使用人群
均可
课程内容
思维导图培训课
课程亮点
思维导图培训课

免费领取试听名额

名额有限 领完为止

  • 131****4015 已成功领取
  • 162****1779 已成功领取
  • 187****4588 已成功领取
  • 150****1380 已成功领取
  • 130****7299 已成功领取
  • 188****7246 已成功领取
  • 153****4257 已成功领取
  • 157****7598 已成功领取
  • 131****1133 已成功领取
  • 132****2160 已成功领取

上课校区

更多
  • 湖里校区

    园山南路

    导航

相关推荐

首页 厦门培训 高士达教育 课程详情

通知:本页信息由注册会员(机构)自行发布或提供,所有内容仅供参考,最终以机构的官方信息为准,任何关于对机构的推荐都不能替代您的考察核实,本站不承担相关内容和推荐所引起的法律责任。如果您的知识产权或其他合法权益被侵犯,请立即向我们发出"权利通知书",我们将根据相关法律法规采取相应的措施予以处理,切实维护您的合法权利。联系我们:18615226315@163.com