烟台英孚英语全项突破课程10-14岁
课程班型小班
上课时间白天班
课时数量请咨询
课程简介
英孚英语全项突破课程 10 - 14 岁(Trailblazers)
英孚的10-14岁英语全项突破课程是一项专为小学高年级及初中 学生设计的综合性英语课程。课程内容和教材参照欧洲通用语言框架(CEFR)设计,并与国内教学大纲接轨,融入真实热点话题,致力于帮助学生提高语言应用能力,应对校内外的多种挑战。 小班化的授课模式,提供浸入式语言学习环境,注重学生与学生、学生与培训师之间的沟通交流。课堂之外,个性化的在线学习工具将帮助孩子随时随地巩固课堂所学。
一、课程特色
1、注重培养应试技能
课程根据英语为第二语言的语言学习者(ESL)的学习特点研发 ,并接轨国内同年龄教学大纲和考试题型,帮助提升应试能力。
教材内容严格参照CEFR(欧盟通用语言教学框架),接轨 托福、雅思、剑桥等国际认可的语言能力测试
2、提升国内国际竞争力
每单元均设置一个培养核心技能的教学环节,帮助孩子在真实 情境中使用英语的基础上, 提升团队协作能力、领导组织能力、创造力、解决问题的能力等核心技能。
360度“线上+线下”浸入式语言环境学习帮助 学生自信开口,流利表达。
3、先进的语言学习系统
线上学习系统 EF STUDENT 手机应用/网站同步 课堂所学知识点,能够让学生随时随地在线完成作业,并及时收到反馈。
作为英孚自行研发的单词学习工具,Mentor手机应用 会根据每个学生的能力水平,调整英语单词的学习进度。每当学生进入一个单元的学习,Mentor就会相应地更新APP词库,新单词会根据学生的记忆程度反复出现,直到学生完全掌握。
二、学习成果
1、听力要点
全英文浸入式环境培养地道英语语感,帮助学生更好理解实际 生活中出现的单词,句型以及对话。丰富的听力练习题型与Student App帮助培养孩子的解题思路和听力策略。
在课程中学员将学到:
1 . 理解
理解对话中的关键信息和中心思想
2 . 锻炼听力技巧
熟悉和掌握听力技巧,帮助学生*大程度理解课文或对话。技巧包括:预测,笔记,获取重要信息和细节信息。
3 . 复杂内容的翻译
理解所讨论和描述的话题,并组织提炼观点。学生能够根据听到的上下文和自身所知的内容进行推论和建立联系。
内容贴近学生兴趣点,在大量与老师、同学之间的对话互动 ,个人展示以及团队合作中训练英语口语表达,并练习本单元语法点,融会贯通。此外,语言运用俱乐部的内容涵盖全球流行资讯,帮助学生练习使用英语谈论热点时事话题。
2、口语要点
在课程中学员将学到:
1 . 基本互动
基础的语言交流,交朋友,提问和日常交流,例如讨论兴趣。
2 参与讨论
参加双人或团队讨论,内容涵盖丰富话题
3 . 演讲展示
熟悉并掌握常用阅读技巧,例如浏览和精读,帮助学生提高对文章的理解能力并提升阅读兴趣。
精选与时俱进的原版阅读材料,材料形式丰富多样,着重培养孩 子的阅读技巧,包括速读抓取核心信息,归纳段落大意,联系上下文判断陌生词意等,循序渐进提高高阶阅读能力。
3、阅读要点
在课程中学员将学到:
1 . 阅读理解
理解关键信息,抓取文章大意,读懂并且有针对性回答相关问题。
2 . 发展阅读技巧
熟悉并掌握常用阅读技巧,例如浏览和精读,帮助学生提高对文章的理解能力并提升阅读兴趣。
3 . 理解概括文章
阅读各种内容的文章,理解其中观点。在长段落中辨别关键细节,并且做出简短总结。
广泛涉猎记叙文,说明文,议论文等多种实用文体,课堂辅导 ,课后作业以及专题写作训练相结合,启发学生用地道英语写作,打好写作基础,配合趣味原版范文,快速提升写作技能。
4、写作要点
在课程中学员将学到:
1 . 注意拼写和标点符号
认识,并且使用正确语法进行关于日常话题的简单写作,例如个人兴趣爱好。
2 . 简短文章写作
通顺连贯地写出完整的篇幅,描述假期生活等活动。
3 . 进阶文章写作
用更长的文章表达复杂的观点,例如电影和书籍点评,信件和电子邮件。
4 . 专题文章写作
写作长文章,用于表达具体的信息,例如建议说服和议论说明。
通过真实语境的对话教授功能性的语言点,涵盖2500多个核 心词汇和拓展词汇,让孩子获得有质量的语言输入。在完成整个课程后,学生可以拥有充足的词汇量来进行详细的地点、活动以及复杂想法的描述。
5、词汇要点:
在课程中学员将学到:
词汇主题:
交朋友,时间和爱好,出国,职场,购物,电视节目,电影和音乐,周末计划,有趣的地方,运动和假期,课堂技能和学校项目。
语法要点
课程大纲根据CEFR(欧盟通用语言教学框架)设置,接轨托福 、雅思、剑桥等国际标化考试,内容也同时涵盖同年龄段小升初和中考重点语言点和题型,课堂教授配合课后对必考题型的训练,让孩子们巩固并掌握实用的句型和语法点。
6、语法要点
在课程中学员将学到:
1一般现在时、一般过去时
2并列连词
3比较级:更多、更少等
4情态动词:将、可能等
5动名词、不定时
6地点介词
7状语: 时间、理由等
8过去进行时
9不定代词
10现在、将来进行时
11连接副词
12条件句
13假设性现在/未来
教材展示
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